一至六年级学生近视程度情况-宝鸡眼科

一至六年级学生近视程度情况

2025-06-09 15:34:45

近视于学龄前后呈现出逐步上升的态势，已然成为一个极为常见的现象。近视的形成和遗传、环境要素以及生活方式等众多方面存在关联。近视的严重程度依靠屈光度来判别，涵盖轻度近视、中度近视以及高度近视。近些年来，儿童和青少年近视的高发性引发了众人的重视。

一至六年级学生近视程度情况

1. 近视基因激活后的增长态势

近视基因一旦被激活，便会促使眼轴增长。依据相关研究，携带高度近视基因的人群，其眼轴的增长速度更为迅速，年均增加约 0.8 毫米。而对于普通近视基因的携带者而言，眼轴的增长速度通常也在 0.4 毫米/年上下。这种增长的趋势通常会持续至 16 - 18 岁左右。

2. 近视与远视的关联

除了近视的情况，部分学龄儿童还拥有一定程度的远视储备。在未散瞳的检查状况下，即便眼睛的度数偏高，依旧能够维持一定程度的远视能力，通常在 50 - 75 度上下。

3. 小学时期的近视状况

经研究发现，小学阶段近视的发生概率呈现逐年递增的趋势。在未散瞳的情形下，小学一年级的近视率达 12.9，而到了六年级，近视率则攀升至 59.6。这充分表明小学阶段属于近视发生的高危时期。

4. 不同程度近视的划分

近视程度依照屈光度的大小予以分类，区分为轻度近视（近视在 50 度以内）、中度近视（近视处于 50 至 600 度之间）以及高度近视（近视超过 600 度）。

5. 近视的检测与诊断

倘若孩子的视力低于 1.0，或许存在近视的风险。近视分为真性近视和假性近视，需要实施散大瞳孔的验光检查来加以确认。小学生在未散瞳时存在 100 度的近视度数，需要散瞳后再度进行检查，以此明确近视的程度。

6. 原因剖析和预防手段

致使近视形成的原因繁杂多样，当中涵盖长时间近距离用眼、过度运用电子设备、遗传等要素。为了预防近视的出现，应当注重眼睛的保护，减少长时间的用眼，强化户外活动等。

7. 近视率的相关数据

根据有关数据表明，我国儿童和青少年的近视率颇高。整体近视率达到 52.7，其中小学生的近视率为 35.6，初中生为 71.1，高中生为 80.5。这组数据清晰地显示出近视在学龄儿童中已成为一种普遍现象。

通过上述内容能够明晰，近视在学龄前后持续增长。遗传因素和生活习惯的作用是导致近视的关键缘由之一。为了有效预防近视的发生，家长和孩子们务必要注重眼睛的保护，缩减近距离用眼的时长，增多户外活动的时间，并定期进行眼睛的检查。如果还有相关眼科医院、医生与项目（价格）的问题需要解答，可直接咨询二十四小时在线客服，我们收到消息后将尽快联系帮助到您。